O SEGREDO DA LAGARTIXA

NO DIA 14 DE OUTUBRO AS CRIANCAS DAS CRECHES III TIVERAM UMA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA MUITO ESPECIAL, POIS SE TORNARAM DETETIVES. A MISSAO ERA ENCONTRAR O SEGREDO DA LAGARTIXA.

PRIMEIRAMENTE AS PROFESSORAS DERAM PISTAS DE UM ANIMAL QUE ESTAVA NO COLÉGIO ESCONDENDO UM SEGREDO. APÓS AS CRIANCAS DESCOBRIREM QUAL ERA O ANIMAL, FORAM EM BUSCA DELE, ATÉ CHEGAREM ONDE ESTAVA A LAGARTIXA. ESTA OS AGUARDAVA COM UMA BELA HISTÓRIA PARA QUE AS CRIANCAS DESCOBRISSEM O SEGREDO.

ESTÁ CURIOSO PARA SABER QUAL É O MISTÉRIO? VEJA A SEGUIR:

O Segredo da Lagartixa - Video Maker

O passeio para a Chácara com a turma da Creche II, Prof. Daniela e Aux. Patrícia, foi um sucesso! As crianças adoraram o contato com os animais e com a natureza. Promover vivências e experienciar foram dois dos objetivos principais do Passeio. Vamos curtir as fotos:

021021 - Video Maker

Apareceu a Margarida nas Creches III

As Creches III estão desenvolvendo o Projeto de Afetividade: “Com amor eu aprendo e sou feliz: receba e doe abraços com muito carinho”, com o objetivo de proporcionar às crianças condições para que possam desenvolver e aprimorar o equilíbrio emocional através da literatura, apresentações teatrais e brincadeiras.  

Partimos do princípio de que a amizade é algo que se constrói no convívio, no cuidado e respeito com o outro, nas ações do dia-a-dia, cultivando a amizade. Por isso, o Colégio deve proporcionar e ser um espaço onde as crianças desenvolvam sua afetividade para ter equilíbrio emocional.

Segundo Adriana Toledo e Andressa Basilio, da revista Crescer, cumprimentar as pessoas não é apenas sinal de uma boa educação, mas sim, habilidade de interação social que ajudará a criança a ser afetivamente mais segura, capaz de estabelecer relações de qualidade durante toda a vida. Segundo a pesquisa, a infância é o melhor momento para estimularmos essa habilidade pela grande quantia de sinapses, ou conexões entre os neurônios até os sete anos de idade. Assim, quanto mais saudáveis as interações socioafetivas da criança nesse período, mais equilibrada será emocionalmente.

Assim, iniciamos o projeto com a apresentação teatral da história: “A Margarida Friorenta”, de Fernanda Lopes de Almeida. Sendo, posteriormente enviada a história com os palitoches para casa, a fim de pais e crianças lerem e se divertirem juntos.

 Veja a seguir.

REFERÊNCIAS

REVISTA CRESCER. MAIO DE 2014 ROSSINI, Maria Augusta Sanches. Pedagogia afetiva. 10.ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.

Margarida - Video Maker

HUMMM! QUE DELÍCIA!

As crianças da Creche II, juntamente com a Professora Daniela e a Auxiliar Patrícia, fizeram o bolo de milho da história “A Galinha Ruiva”, referente ao projeto que estão trabalhando neste trimestre. Depois do bolo assado todos comeram e ofereceram um pedaço aos funcionários do Colégio. Foi uma festa!

000021 - Video Maker

Falando sobre Trânsito...

Conforme o Código de Trânsito Brasileiro considera-se trânsito a utilização das vias por pessoas, veículos, animais para fins de circulação, parada, estacionamento e operação de carga e descarga.

 A turma 041 - Pré I, realizou um momento de discussão sobre o trânsito através da cartilha distribuída na semana do trânsito pela Prefeitura Municipal. Foram levantados inúmeros assuntos desde as normas de segurança como o uso obrigatório de cinto de segurança, cadeirinha e assento para as crianças. Foram apontados assuntos como direção defensiva, observando placas de trânsito, limite de velocidade, não fazer uso de bebidas alcoólicas e não falar no celular quando for dirigir. Assuntos esses que geraram um importante debate, suscitando, inclusive, outros pontos levantados pelos próprios educandos.

0041 - Video Maker

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA

Para se transformar em um leitor apaixonado, a criança deve ser incentivada desde sempre!

É muito importante que se tenha contato com os livros a partir da mediação da família e da escola, fazendo com que as histórias sejam inspiradoras.

Os alunos do Pré I - turma 042 adoram histórias infantis!

0042 - Video Maker

MUITO PRAZER, SENHOR ALFABETO!

O Senhor Alfabeto está gerando alegria e muito entusiasmo ao visitar a turma do Pré I, da Professora Vivian e da Auxiliar Roseli.

As crianças ficam com os olhinhos brilhando a cada dia que o Senhor Alfabeto retorna de um passeio realizado na casa de nossos amigos de turma.

E a ansiedade para saber qual colega  receberá a visita naquele dia é notável, e a alegria em saber que será na sua casa é cada vez  mais empolgante.

O Projeto tem como objetivos principais apresentar de forma lúdica o alfabeto, bem como facilitar a assimilação e o reconhecimento das letras em várias situações; além disso, busca auxiliar as crianças no processo de identificar as letras de seu nome, dos familiares e colegas.

041 - Video Maker

PROJETO LETRAS MÁGICAS

Através de projetos pedagógicos, objetiva-se o desenvolvimento da criança nos níveis sociais, psicológicos, cognitivos, afetivos e espirituais.

A turma do Pré II está trabalhando com o Projeto Letras Mágicas que tem como objetivo apresentar o alfabeto e possibilitar à criança um contato com a diversidade de letras existentes, propiciando o processo de associação entre elas, de forma lúdica e prazerosa, com o intuito de valorizar a aprendizagem e o encantamento no contato com as letras.

As fotos representam algumas das atividades do projeto como: Registro das letras do alfabeto em balões; Materiais impressos para estimular o registro gráfico; Contação de história com o livro O Aniversário do Seu Alfabeto.

051 - Video Maker

MUNDO DA FANTASIA

Respeitar a infância e promover atividades que encantem as crianças fazem parte do processo de ensino-aprendizagem das Creches III.

Assim, o Dia da Fantasia foi promovido a fim de estimular a imaginação dos pequenos através do faz-de-conta e da brincadeira.
A escola ficou cheia de super heróis, princesas, piratas... Foi uma tarde muito divertida!

fantasia 031 - Video Maker

PLANTAR PARA COLHER

Com o Projeto das Plantas, a turma do Pré I -042, da Professora Ivanete e da Auxiliar Jéssica, as crianças viram como se deve preparar um canteiro para plantar verduras. Estão observando seu processo de crescimento e experimentando vários chás e sucos. Ao término do trabalho, será feito bolo de cenoura.

É muito importante que a criança vivencie e experimente o que estuda em sala de aula, para que sua aprendizagem seja realmente significativa.

plantas 042 - Video Maker

Visita ao Laboratório de Ciências

 Nossa! Quantos répteis!!! A turma 041, juntamente com a professora Vivian e auxiliar Roseli, com o intuito de complementar estudo de sala de aula, realizaram uma visita ao laboratório de Ciências do Colégio La Salle Peperi.  

 Tiveram a oportunidade de ver alguns répteis como lagartixas e cobras. E outro animal que chamou a atenção das crianças foi o Dinossauro. Também puderam conhecer esqueletos, partes e órgãos do corpo humano e alguns animais empalhados.

 Foi uma aventura emocionante.

laboratorio - Video Maker

RÉPTEIS!

A turma do Pré I - 041 - se divertiu com a construção do Jacaré Lelé e da Cobra Juli, ambos répteis construídos com materiais recicláveis. Foram utilizadas inúmeras atividades pedagógicas com os materiais, incluindo brincadeiras e cantigas de rodas como: Eu conheço um Jacaré e A dança da Serpente. Através das brincadeiras as crianças vão construindo seu corpo, sua maneira de ver o mundo e alguns conceitos que lhes acompanharão pelo resto de suas vidas. As cantigas de roda ajudam na identidade das crianças, além de auxiliarem no desenvolvimento da coordenação motora, lateralidade, esquema corporal, orientação espacial e temporal. É brincando que se aprende.

Professora Vivian; Auxiliar Roseli

jacare - Video Maker

Amigos da natureza

Respeitar a natureza sentindo-se parte dela faz com que as crianças tornem-se amigos da natureza. 

Assim, a Creche III – turma 031 -, da Prof. Francismara e da Auxiliar Rosane, fez um belo painel coletivo com as mãos para homenageá-la.

amigos da natureza - Video Maker

Retorno das férias!

A Creche III dá um exemplo de alegria brincando com o nosso amigo Toco.

Desejamos à todos um bom retorno.

Volta as aulas creche 3 - Video Maker

COPINHA LA SALLE PEPERI

No dia dia 11 de julho, o Colégio teve o grande prazer de acolher os pais das Creches III para um encontro entre pais e filhos. O momento proporcionou a integração da comunidade escolar e das famílias através de brincadeiras.

A atividade foi a culminância e encerramento do projeto COPINHA LA SALLE, que veio para situar as crianças no momento histórico e social vivido pelo Brasil com a COPA DO MUNDO. Sendo as crianças sujeitos ativos e conscientes desse processo, foram ofertadas diversas vivências, como atividades artísticas, recreação, esportes e reprodução de algumas situações no ambiente escolar com a participação dos familiares a fim de que conhecessem e valorizassem tanto a nossa, quanto, as demais culturas e etnias.

Gostaríamos de agradecer e parabenizar aos pais por seu empenho e participação, além de agradecer o auxílio do Professor Dinho na organização do circuito de atividades realizado no dia 11 de julho.

Somos Família Lassalista zelando por um processo de ensino/aprendizagem de qualidade e feliz.

copinha - Video Maker

Vamos jogar?

Por meio dos jogos trabalhamos a capacidade de interpretar, de se concentrar e a capacidade de percepção. Com essa intencionalidade, a turma do Pré I - 041 teve a oportunidade de experimentar diversos tipos de jogos como: Bingo do Alfabeto e Trilha dos Patinhos. Foi muito divertido jogar...

Professora Vivian

Auxiliar Roseli

jogos 041 - Video Maker

Vamos ao teatro?

A turma do Pré I – 041, da professora Vivian, realizou uma atividade fantástica de criação. Através da história O Patinho Feio, os alunos construíram com dobradura o cisne. Após confeccionar o cisne e o palco do teatro de fantoche, todos os educandos tiveram a oportunidade de apresentar seu fantoche. É uma atividade que desenvolve a criatividade e a arte do improviso.

Professora Vivian

Auxiliar Roseli

fantoche 041 - Video Maker

OS PEQUENOS MOTORISTAS
A turma da Creche II divertiu-se com suas motocas. “O brinquedo é a essência da infância, a criança aprende brincando e brincando ela é feliz!”

motocas - Video Maker

24 de Junho - Dia de São João!

Esse Santo é o responsável pelo título de "santo festeiro", por isso, no dia 24 de junho, dia do seu nascimento, as festas são recheadas de muita dança, em especial o forró. Alguns símbolos são conhecidos por remeterem ao nascimento de São João, como a fogueira, o mastro, os fogos, a capelinha, a palha e o manjericão. 

O Pré II também comemorou o Dia de São João. Todas as crianças vieram para a escola vestidas a caráter, teve um lanche coletivo especial com comidas típicas, e para finalizar um desfile das crianças no pátio da escola, com música e dança livre. A crianças estavam empolgadas e se divertiram muito.

pré 2 São João - Video Maker

VAMOS PASSEAR...

VAMOS PASSEAR...
O SESC REALIZOU O PROJETO CIRANDA COM BRINQUEDOS DE MADEIRA. É UM PROJETO COM PEÇAS DE MADEIRA, PRONTAS PARA SEREM EXPLORADAS DE TODAS AS FORMAS QUE PODEMOS IMAGINAR. NESTE PROJETO SÃO PROPOSTAS ATIVIDADES DE CRIAÇÃO, JOGOS, MOVIMENTO, FAZ DE CONTA E ATIVIDADES LÚDICAS. PARA CONFECÇÃO DOS BRINQUEDOS FORAM UTILIZADOS DIFERENTES TIPOS DE MADEIRA ENCONTRADAS EM NOSSO PAÍS. 
COM O OBJETIVO DE PROPORCIONAR UM CONTATO COM ESSE MATERIAL, AS TURMAS 041 E 042 REALIZARAM UMA VISITA AO PROJETO CIRANDA. TIVERAM A OPORTUNIDADE DE CONHECER, TOCAR E BRINCAR, DESENVOLVENDO  SUA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE. 

sesc 041 e 042 - Video Maker

Festa de São João na Creche II

“ As crianças da Creche II fizeram a festa, todas caracterizadas de caipira, com muita comida, brincadeiras, danças e músicas divertidas. Viva São João!!

Festa junina creche II - Video Maker

Pré II em: Passeio de Estudos

Pré II em: Passeio de Estudos No dia 4 de junho, a turma do Pré II - 051, acompanhada pela Professora Juliana de Souza, auxiliar Kamylla Zucchi e demais integrantes do Grupo de Jovens da escola, realizou um passeio até o SESC para participar de uma atividade diferenciada, que teve como objetivo desenvolver a essência do brincar e resgatar brinquedos e brincadeiras tradicionais que atravessaram os tempos. O tema da atividade foi “Brincadeiras de Madeira”, que traz peças feitas de madeira em vários tamanhos, espessuras, texturas, cores, volumes e encaixes para criar um universo de diversão para as crianças. A atividade foi muito boa e as crianças aproveitaram fazendo suas criações e assim fortificando sua imaginação. A turma deslocou-se a pé até o local da exposição e pôde fazer contato com outros ambientes e espaços.

pre 2 sesc - Video Maker

Creche l “ Todos juntos torcendo pelo Brasil”

Na quinta-feira 12 de junho a alegria e diversão tomou conta das crianças da creche l “ Todos juntos torcendo pelo Brasil” “Aproveitamos a atenção voltada para o Brasil para despertar esses sentimentos mesmo em crianças tão pequenas”. Os alunos, uniformizados com camisas do uniforme, verde e amarela, colocaram a mão no coração e cantarolaram à sua maneira o hino nacional. Desfilaram para os colegas, depois, danças de músicas da Copa com coreografias tomaram conta da turminha da creche da creche l, e para finalizar essa tarde tão gostosa, foi realizado um passeio pela escola no nosso trem da copa. “E viva o Brasil”

Creche 1 - Video Maker

É a seleção da Creche III em campo

Atenção! É a seleção da Creche III em campo jogando um bolão; porque aprender brincando é muito divertido!

copa creche III - Video Maker

Passeio escolar - uma tarde de formação...

As turmas Pré I - 041 e Pré I – 042, juntamente com o Pré II – 051, realizaram no último dia 13 de maio uma tarde de formação no Clube Jardim. Foi uma tarde divertida.  As crianças entraram em contato com a natureza, brincaram no campo, no bosque e aproveitaram o parque. O passeio escolar teve o intuito de oportunizar aos educados a saída do ambiente de sala de aula, tendo a possibilidade de conhecer outros lugares e novas situações de aprendizagem, buscando o desenvolvimento social, pessoal, cultural e intelectual dos mesmos. Foi uma tarde divertida, com muitas brincadeiras e muita alegria!

formação - Video Maker

Sucata Vira Brinquedo

A arte de criar com materiais recicláveis permite avanço em vários aspectos. Todo brinquedo tem uma significação que durante sua manipulação leva o indivíduo a imaginar, pensar e agir estimulando o processo criativo.

O brinquedo e a brincadeira são fundamentais como fatores de influência no processo do desenvolvimento da criança e a manipulação das sucatas é apresentada como elemento importante de interação do sujeito com o objeto. 

Com esse objetivo a turma 041 está se divertindo com o projeto “Sucata Vira Brinquedo”.

(Professora Vivian e Auxiliar Rose)

Sucata Vira Brinquedo - Video Maker

Indiozinhos...

Na semana do Índio, a turma do Pré I - 042 - fez uma homenagem durante o ato cívico, pelos índios terem sido os primeiros habitantes do nosso país. Em sala de aula aprenderam sobre seus costumes, valores, hábitos de convivência, comidas típicas e como estes valorizam os idosos dentro da cultura indígena.

Indiozinhos - Video Maker

ALGUNS MOMENTOS NA SEMANA DA PÁSCOA – TURMA DO PRÉ II

Na semana da Páscoa foram realizadas atividades diferentes com as crianças, como a visita da avó Solange de Oliveira Brasil, do aluno Davi, para falar um pouco como era a Páscoa antigamente; passeio na Casa do Coelho, onde as crianças puderam ter um contato direto com o coelho; história sobre a Páscoa contada pela professora; pintura facial de coelho, além de diversas atividades dirigidas em sala.

Tudo isso teve como objetivo principal fazer com que as crianças entendessem melhor o significado da Páscoa, conhecendo os símbolos, desenvolvendo a criatividade e estimulando a atenção e o raciocínio. 

Páscoa - Video Maker

E que venha a copa!!!!!

Pré I Turma 042.

Professora Ivanete.

Auxiliar Camila.

Alegria! Tristeza! Medo!

Neste trimestre que transcorreu um dos conteúdos que trabalhamos foi a identidade de cada um, sendo que todos os alunos possuem diferenças e por serem diferentes sentem as coisas de maneira diferenciada também. Vejam alguns gestos de alegria, tristeza e medo. Notarão que alguns alunos terão somente uma foto, e outros de duas a três fotos, sempre respeitando suas vontades.

Identidade - Video Maker

BRINCANDO E APRENDENDO

           Ao brincar, a criança aprende sobre si mesma e sobre o mundo que a cerca, portanto, a brincadeira é um elemento que contribui para a construção da identidade e para a formação social e cultural do indivíduo. A  ludicidade que envolve a brincadeira faz com que a criança desenvolva-se plenamente em diversos aspectos (físico, emocional, psicológico e cognitivo) e cresça saudável e feliz. 
          Na creche II (021), realizamos várias atividades onde aprendemos brincando. O bem estar das crianças é fundamental para que elas expressem de forma espontânea seus sentimentos e emoções, desenvolvendo melhor suas atividades.

"Crianças são como borboletas ao vento... algumas voam rápido... algumas voam pausadamente... todas voam do seu melhor jeito. Cada uma é diferente, cada uma é linda e cada uma é especial." (autor desconhecido).

                                                      Professora Daniela Marques e auxiliar Patrícia Folmann

Brincando e Aprendendo - Video Maker

PEQUENO ESCULTOR

A atividade lúdica ajuda a criança a ampliar sua consciência corporal, a percepção de si mesma como ser social, desenvolvendo noção de espaço, e ajuda na interação com os colegas e professor.

As crianças do Pré I – 041 se divertiram muito nesta dinâmica que trabalha o corpo, o toque. Cada criança escolheu um colega para formar duplas. Uma foi a escultura e o outro o escultor. Após brincar e formar sua escultura inverteram-se os papéis. É uma atividade similar à brincadeira Espelho Meu, a qual trabalha o toque, e na brincadeira anterior priorizava o trabalho visual.

Escultor - Video Maker

É brincando que se aprende...

Ao brincar a criança consegue encontrar soluções de problemas e tomar atitudes que vão além das habituais, pois busca possibilidades de transformar a realidade.

Na brincadeira a criança solta sua imaginação, ela cria suas regras e toma direção das atividades. Por meio das brincadeiras as crianças vão construindo conceito de corpo e de mundo que as acompanharão durante a vida.

As crianças da turma 041 - Pré I desenvolveram nos meses de fevereiro e março o projeto: Eu Sou Assim! E você? Com esse projeto puderam conhecer melhor a si mesmos e também se interar de algumas particularidades de seus colegas.

Durante o projeto as crianças puderam brincar e conhecer seu corpo, suas expressões, o que lhes deixa felizes, o que lhes deixa tristes...

Foram desenvolvidas inúmeras brincadeiras para instigar o funcionamento do corpo enquanto movimento, as expressões faciais, e percepção.

As crianças aprenderam novas brincadeiras nas quais de divertiram muito e também lhes gerou conhecimento. As brincadeiras preferidas foram:

QUEM ESTÁ FALTANDO? e ESPELHO, ESPELHO MEU?

Espelho, Espelho Meu? - Video Maker

ERA UMA VEZ... QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU...

A turma 041 da professora Vivian entra no mundo mágico da imaginação através das histórias infantis.

Com a história dos Três Porquinhos as crianças puderam dramatizar a história e vivenciar o mundo encantado do faz de conta.

Nesta faixa etária as crianças são curiosas e têm sede de saber. As atividades lúdicas são muito importantes para o desenvolvimento das crianças.

Nada melhor que unir essas atividades com a literatura infantil. A fantasia e o mundo da imaginação são processos que ajudam a combater as dificuldades naturais do aprendizado de quem ainda está começando a vida escolar.

ERA UMA VEZ... QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU... - Video Maker

BRINCANDO COM QUEBRA-CABEÇAS

      A agilidade supera qualquer força física neste jogo. Ele há muito é percebido por pais e educadores como um aliado em educação que vai muito além de um simples brinquedo, uma mera fonte de entretenimento.

O quebra-cabeça é importante para o desenvolvimento físico, neurológico, psicomotor, capacidades de concentração, percepção espacial. Movimentos com os olhos e com as mãos executados ao brincar com quebra-cabeças, poderão facilitar e preparar melhor as crianças para o hábito da leitura.

É uma maneira ágil e econômica de realizarem atividades em conjunto (colegas e família). Oferecer às crianças diferentes quebra-cabeças reforça enfaticamente sua educação e desenvolvimento na escola assim como em casa.

TURMA O51- PRÉ II

 Professora Julice

Auxiliar Kamylla

LEITURA DE LIVROS INFANTIS EM SALA DE AULA

Quanto mais cedo histórias orais e escritas entrarem na vida da criança, maiores as chances de ela gostar de ler.  A criança lê do seu jeito muito antes da alfabetização, folheando e olhando figuras, ainda que não decodifique palavras e frases escritas. Ela aprende observando o gesto de leitura dos outros – professores, pais ou outras crianças. O processo de aprendizado começa com a percepção da existência de coisas que servem para ser lidas e de sinais gráficos.

TURMA O51- PRÉ II

Professora Julice

Auxiliar Kamylla

PINTURA COM LÁPIS DE COR, TINTA GUACHE

Nas primeiras etapas do desenho das crianças é aconselhável que não se corrija nem se imponha regras nem técnicas para efetivação do mesmo.

Podemos apresentar-lhes vários tipos de materiais. Além do lápis, a criança pode desenhar e pintar com lápis de cera e inclusive com pintura de dedo, pincel entre outros recursos.

É muito importante que o desenho das crianças desenvolva com liberdade e não como uma obrigação. Quase todas as idéias, sentimentos, angústias das crianças podem ser expressas consciente ou inconscientemente em seus desenhos.

As atividades gráficas e plásticas representam uma autêntica linguagem para as crianças.  Desenvolverão suas habilidades motoras, darão mais liberdade de expressão e enriquecerão seu mundo.

O contato com diferentes materiais estimulará suas idéias e sua expressividade.

TURMA O51- PRÉ II

 Professora Julice

Auxiliar Kamylla

BRINCAR

 Brincar é um ato espontâneo, o qual faz parte da natureza da criança, que deve brincar com brinquedos, animais, usando apenas o próprio corpo, sozinha ou em grupo. O ato de brincar já está internalizado no ser criança.

Os pequenos são fantásticos, pois se não possuem brinquedos, eles inventam, dão um jeito de fazer algo novo em que possam se divertir e, assim, constroem conhecimento.

Creche III, 031 – Prof. Ana Paula e Aux. Rosane