Quanto mais cedo histórias orais e
escritas entrarem na vida da criança, maiores as chances de ela gostar de
ler. A criança lê do seu jeito muito
antes da alfabetização, folheando e olhando figuras, ainda que não decodifique
palavras e frases escritas. Ela aprende observando o gesto de leitura dos
outros – professores, pais ou outras crianças. O processo de aprendizado começa
com a percepção da existência de coisas que servem para ser lidas e de sinais
gráficos.
TURMA O51- PRÉ II
Professora Julice
Auxiliar Kamylla
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