A partir dos três anos "ocorre uma maior domínio com relação à entoação melódica. Ainda que sem controle preciso da afinação, mas já com retenção de desenhos melódicos, [...] a criança memoriza um repertório maior de canções e canta consequentemente com um arquivo de informações referentes suas canções.[...] Ela é uma boa improvisadora, "cantando histórias", misturando ideias ou trechos dos materiais conhecidos, recriando, adaptando, etc. É comum que, brincando sozinha, invente longas canções." (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, p 56)
Crianças da Creche III cantando uma canção na qual é evidenciada a beleza da diversidade humana.
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