Então é Natal, e o que você fez?

          A Educação é um processo contínuo. É importante que em cada atividade, no decorrer do ano, sejam resgatadas aprendizagens anteriores, a fim de reforçar o conhecimento. Assim procede-se com combinados coletivos, aprendizagem da lateralidade, números, letras, coordenação motora fina ampla, etc...

          Para enfeitar a sala de aula com motivos natalinos, as crianças, juntamente com a Prof. Carline e a auxiliar Kamyla, combinaram laços modernos com material reciclável (CDs velhos).
Confiram fotos da atividade.

Vídeo do site: https://www.youtube.com/watch?v=oI83Ls5304o

UM DIA ESPECIAL NO PRÉ I

O dia das crianças é uma data comemorada em diversos países do mundo. No Brasil é comemorada no dia doze de outubro, e para que esse dia fosse realmente especial o colégio La Salle Peperi programou uma semana com muitas brincadeiras e diversão. Pois todas as crianças têm direitos, dentre eles: a alimentação, amor, lazer e educação. A turma da Educação Infantil Pré I aproveitou o máximo e se divertiu muito.

No dia da culinária foi uma delicia, teve cupcakes no La Salle:

Que delicia aprender a cozinhar:

Difícil foi esperar....

Ainda faltava decoração dos cupcakes:

Agora é só comer, hum....!

Também foi maravilhoso o dia da fantasia, a turma ficou protegida com muitos super-heróis, e colorido com as nossas princesas.

Foi divertido o desfile das fantasias:

Depois do desfile aproveitamos o baile das fantasias:

Ser criança é olhar para o mundo com a simplicidade que perdemos em um momento que não sabemos explicar quando, é chorar para não comer verdura, chorar para não tomar banho, correr pelado em volta da mãe implorando por mais uns momentos de brincadeira, ser criança é simplesmente dormir apenas 2 horas para recarregar as pilhas e começar tudo novamente. (retirado do site: www.brasilblogado.com)

Pré I - Professora Vivian.

Expressão Oral

A partir dos três anos "ocorre uma maior domínio com relação à entoação melódica. Ainda que sem  controle preciso da afinação, mas já com retenção de desenhos melódicos, [...] a criança memoriza um repertório maior de canções e canta consequentemente com um arquivo de informações referentes suas canções.[...] Ela é uma boa improvisadora, "cantando histórias", misturando ideias ou trechos dos materiais conhecidos, recriando, adaptando, etc. É comum que, brincando sozinha, invente longas canções." (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, p 56)

Crianças da Creche III cantando uma canção na qual é evidenciada a beleza da diversidade humana.

O COLORIDO DAS CORES TRAZ PRAZER E ALEGRIA PARA OS ALUNOS DA CRECHE II

      O uso das cores tem uma ligação direta com desenvolvimento da criança. Estímulos decorrentes da presença de figuras coloridas contribuem para o aprimoramento da capacidade motora e cognitiva, raciocínio, fala, audição, entre outras funções.

Isso acontece porque a criança é completamente influenciada pelas cores desde a fase inicial da vida. As cores alegres e vibrantes comprovadamente chamam a atenção dos pequeninos. Por esse fato, a professora Jucélia, juntamente com a auxiliar Franciele e os alunos da Creche II, buscaram, de modo criativo e delicioso, a descoberta e transformação do mundo colorido, com uma deliciosa receita de chantilly, e, no momento em que se mistura a anilina constata-se uma mágica repleta de cores e sabores que jamais será esquecida. Criando um prato rico em nutrientes, decorados com cores e formas distintas, que foi o atrativo que faltava para que os alunos ao menos provassem as deliciosas frutas, antes de dizer NÃO.

        Sendo assim, o chantilly pronto misturou-se a uma deliciosa salada de frutas, da qual todos se deliciaram: as frutas devoradas juntamente com o colorido das cores. Para os pequenos, foi uma experiência com sabor de encantamento e de mágica.