As crianças na fase da
Educação Infantil estão em desenvolvimento mental, físico e motor. As funções
cognitivas, como memória, percepção, pensamento estão em fase de estruturação e
dependem da articulação com os demais aspectos de desenvolvimento integral da
criança.
Derdyk ressalta: “A criança,
ser global, mescla suas manifestações expressivas: canta ao desenhar, pinta o
corpo ao representar, dança enquanto
canta, desenha enquanto ouve
histórias, representa enquanto fala”. Por isso, sua aprendizagem será tanto
melhor quanto mais diversidades de experiências lhe forem apresentadas e ela
puder vivenciar.
A turma do Pré I, da
Educação Infantil, no decorrer do primeiro trimestre acompanhou e conheceu um
espaço inspirador e algumas obras do artista Claude Monet. Os alunos tiveram a
oportunidade de conhecer uma caricatura elaborada pelo artista e também criar a
sua. Os alunos conheceram o espaço inspirador do artista que era o seu jardim.
As crianças aprenderam a arte de olhar o conteúdo das obras, contribuindo de forma
significativa para a construção do conhecimento da criança. Durante essa
unidade de trabalho os alunos desenvolveram habilidades como: criação de
desenhos, pinturas e colagens; participação de leitura de diferentes tipos de
textos; escrita do próprio nome; participação em atividades em que precisam
argumentar suas ideias e pontos de vista. Atividades que envolvem observação de
paisagens por meio de fotografias, ilustrações, e obras de arte. E muito mais.
A turma do Pré I também foi
artista por um dia, observou a natureza, a luz do sol e colocou em prática tudo
o que aprendeu.
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